Trabalha figuras geométricas, tamanho e forma. 11 peças de formas geométricas, base 45 mm, altura de 80 mm, acondicionadas em caixa tipo estojo medindo 240 mm x 185 mm x 65 mm. Idade: a partir de 03 anos.

Auxilia no desenvolvimento do raciocínio, da alfabetização e enriquece o vocabulário. Trabalha o aprendizado das letras para leitura e escrita, associação de ideias, formação de palavras com temas gramaticais e sinônimos. Um participante propõe um tema, formando uma palavra centralizada no tabuleiro. Outro participante identificará o tema e formará palavras. Composição: 01 tabuleiro medindo 320 mm x 320 mm x 23 mm, acondicionado com 100 cubos com impressão colorida das letras para formar as cruzadas medindo cada 23 mm x 23 mm x 18 mm. Idade: aconselhável para maiores de 06 anos

Para trabalhar e efetuar operações básicas, sistema decimal, conceito de ordem e classe. 01 placa de centena, 10 palitos de dezenas e 100 cubinhos de unidades, acondicionados em caixa tipo estojo, medindo 130 mm x 130 mm x 65 mm. Idade: a partir de 05 anos.

Trabalha habilidades em competição, interação social, autoconfiança, respeito às regras e provérbios com dígrafos. 01 tabuleiro em MDF, 32 peças com provérbios. 32 peças com dígrafos. 24 peças coloridas e 01 manual de instrução. Idade: a partir de 06 anos.

Dominó Percepção Tátil - Vazado - MDF - 28 PC - CX. MAD. Descrição do Produto: Auxilia no raciocínio, na percepção tátil e visual. Confeccionado em M.D.F. 28 peças de 9,5 x 5,5 cm, pintada em uma das faces com tinta ultravioleta atóxica. Peças que se encaixam entre si, com figuras geométricas vazadas que se associam a outras peças. Embalagem: Caixa de madeira com tampa serigrafada medindo 18 x 18 x 5 cm. Lacrada com película de P.V.C. encolhível.

Trabalha especialmente a coordenação fina uni e bimanual, inclusive para crianças com dificuldades especiais. Vinte peças medindo 50mm x 50mm x 10mm, cada. Idade: a partir de 03 anos. Pote transparente, medindo 180mm de altura x 125mm de diâmetro.

Com o apoio do Criativo Lük, as crianças criam possibilidades de associar imagens e a explicar as características que envolvem; identificação, observação, associação e classificação, onde reforça a capacidade de percepção e de concentração. Assim, poderá desenvolver a forma consistente a correspondência dos exercícios, fomentando o trabalho em equipe, construindo sua identidade e sentimento de auto-estima. Composto por um estojo medindo 260mm x 130mm X 12mm. (*) Idade: a partir de 03 anos. ATENÇÃO: para usar o estojo é necessário adquirir ao menos um dos volumes Criativo Luk, são 5, disponíveis. Com o gabarito pode-se criar inúmeras laminas para jogar. Veja mais detalhes e como jogar em: criativoluk.com.br

Excelente jogo, rico, instigante, que estimula diversas funções de forma divertida. Trabalha: coordenação motora, Raciocínio Logico, percepção viso motora, combinação, ilustração, cor e formas, percepção visuoespacial, raciocínio reverso. Um tabuleiro ilustrativo em MDF medindo 300mm x 300mm x 19mm. Vinte modelos medindo 80mm x 80mm x 3mm. 01 sacola PVC cristal com alça medindo 330mm x 315mm x 50mm. Idade: a partir de 04 anos.

Jogo de memória formado por 20 figuras usinadas em baixo relevo em uma das faces. Cada figura está associada em outra peça. Caixa em madeira de 18x18x5cm.

O jogo trabalha o desenvolvimento da percepção auditiva, treinamento articulatório de arquifonemas e grupos consonantais, auxiliando também na alfabetização dos pequenos. Descritivo detalhado: Jogo confeccionado em M.D.F. 78 peças, composto por 6 bases com desenhos e 72 peças com palavras que correspondem aos desenhos das bases. Pintado e serigrafado com tinta ultravioleta atóxica. Bases com desenho medindo 16 x 21 cm, e peças com palavras medindo 4 x 2 cm. Embalagem: Caixa de madeira com tampa serigrafada medindo 28 x 22 x 6 cm. Lacrada com película de P.V.C. encolhível.

O Jogo Torre de Hanói tem sido tradicionalmente considerado como um procedimento para avaliação da capacidade de memória de trabalho, e principalmente de planejamento e solução de problemas. Desenvolve: Raciocínio analítico e antecipatório, estruturação espacial e coordenação motora fina. É um quebra-cabeça, onde o objetivo é transferir a torre de 8 discos, colocado numa haste para outra, mantendo a sua ordem decrescente (do disco maior na base para o menor no topo). Desenvolve: Raciocínio analítico e antecipatório, estruturação espacial, coordenação motora fina. Composição: Constitui-se de uma base de madeira com 14x27cm, três pinos nos quais se movimentam 8 discos de diâmetros distintos. Acompanha instrução. É um "quebra-cabeça" que consiste em uma base contendo três pinos, em um dos quais são dispostos alguns discos uns sobre os outros, em ordem crescente de diâmetro, de cima para baixo. Quanto mais discos, maior a dificuldade. O problema consiste em passar todos os discos de um pino para outro qualquer, usando um dos pinos como auxiliar, de maneira que um disco maior nunca fique em cima de outro menor em nenhuma situação. O número de discos pode variar sendo que o mais simples contém apenas três. É interessante observar que o número mínimo de "movimentos" para conseguir transferir todos os discos da primeira estaca à terceira é 2n-1, sendo n o número de discos. Logo: Para solucionar um Hanói de 4 discos, são necessários 15 movimentos Para solucionar um Hanói de 7 discos, são necessários 127 movimentos Para solucionar um Hanói de 15 discos, são necessários 32.767 movimentos Para solucionar um Hanói de 64 discos, como diz a lenda, são necessários 18.446.744.073.709.551.615 movimentos. Faixa etária: a partir de 7 anos. Tamanho: Comprimento: 30cm x Largura: 10.5cm x Altura: 7cm Peso: 0.38 Kg

O VEKTOR 4 (VERSÃO PARA DEFICIENTES VISUAIS), indicado para estimular atenção, concentração e raciocínio lógico e a habilidade de classificação nas crianças e adultos. Parecido com um jogo da Velha, mas muito mais desafiador. O objetivo no Vektor 4 é dispor as peças no tabuleiro para formar uma linha ou quadrado com ao menos uma característica em comum (peças pequenas, com furos, redondas...). Ganha quem conseguir formar a linha primeiro ou ainda utilizando as 4 extremidades do tabuleiro. O objetivo do jogo é criar uma linha ou um quadrado de 4 peças havendo ao menos uma característica em comum. O objetivo do jogo é criar uma linha ou um quadrado de 4 peças havendo ao menos uma característica em comum. As peças escuras são revestidas de uma película em alta relevo que lhe confere um toque diferente das peças claras lisas. As peças se encaixam nas casas, o que permite que elas não deslizem no tabuleiro ao serem tocadas. 2 jogadores +6 anos Vektor 4

Materiais para 17 provas. 9 copos de polipropileno (acrílico resistente) nas medidas padrão para as duas provas de líquido e a de volume, fichas, vaquinha, bastonetes e balança em polipropileno (acrílico resistente), cubos em madeira, correntinhas em aço. Acondicionada em caixa de madeira com trava e alça para fácil transporte, medindo 33 cm x 20 cm x 28 cm. Acompanha consigna de 18 provas, seleção de provas de acordo com a idade e quadro de resumo das provas operatórias para avaliação (tabela) 1.CLASSIFICAÇÃO DE INTERSEÇÃO DE CLASSES •Cinco círculos vermelhos e cinco azuis com 2,5 cm de diâmetro; •Cinco quadrados azuis com 2,5 cm de lado; •Uma folha de lona com dois círculos em interseção, em cores distintas. 2.CLASSIFICAÇÃO DE MUDANÇA DE CRITÉRIO – DICOTOMIA •Cinco círculos vermelhos e cinco azuis de 2,5 cm de diâmetro; •Cinco círculos vermelhos e cinco azuis de 5 cm de diâmetro; •Cinco quadrados vermelhos e cinco azuis de 2,5 cm; •Cinco quadrados vermelhos e cinco quadrados azuis de 5 cm; •Uma caixa plana com divisória interna ou duas caixas iguais (não inclusa) 3.QUANTIFICAÇÃO DA INCLUSÃO DE CLASSES •Um ramo de dez margaridas e três rosas vermelhas (sem o caule e folhas) ou as mesmas quantidades de miniaturas de frutas distintas (usamos frutas, pois a criança está mais familiarizada). 4.CONSERVAÇÃO DAS QUANTIDADES DE LÍQUIDOS – TRANSVASAMENTO •Dois copos iguais (a1) e (a2); •Um copo mais estreito e mais alto (b); •Um copo mais largo e mais baixo (c); •Quatro copinhos idênticos, que contém cada um ¼ do volume de “a” (d1 – d2 – d3 – d4); •Duas garrafas com água colorida com anilina comestível de cores diferentes. 5.CONSERVAÇÃO DE QUANTIDADE DE MATÉRIA (MASSA) •2 massas de modelar de cores diferentes, para fazer bolas de aproximadamente 4 cm. 6.CONSERVAÇÃO DE SUPERFÍCIE •Dois retângulos de lona verde (20x25) •Doze quadrados de MDF vermelhos com 4 cm cada. •Uma vaquinha ou outro animal herbívoro. 7.CONSERVAÇÃO DE VOLUME •Dois copos iguais (a1) e (a2); •Duas massas de modelar de cores diferentes; •Duas garrafas com água colorida. 8.CONSERVAÇÃO DE COMPRIMENTO •Uma corrente de aproximadamente 10 cm. A •Uma corrente de aproximadamente 15 cm. b 9.CONSERVAÇÃO DE PEQUENOS CONJUNTOS DISCRETOS DE ELEMENTOS •Dez fichas vermelhas mais dez fichas azuis com 2,5 cm de diâmetro. 10.CONSERVAÇÃO DE PESO •Duas massas de modelar de cores diferentes, cujo tamanho possa fazer duas bolas de aproximadamente 4 cm de diâmetro. •Uma balança com pratinhos. 11.COMPOSIÇÃO DE QUANTIDADES DE LÍQUIDOS •Dois copos da mesma altura, mas de diâmetros diferentes: um copo largo (a1) e um copo estreito (e); •Uma garrafa com água colorida. 12.SERIAÇÃO DE PALITO •Dez palitos de tamanhos variados, graduados; •Um palito de Inclusão “P” (marcado em uma das extremidades); •Uma barreira qualquer. 13.ESPAÇO UNIDIMENSIONAL •Oito cubos de 6 cm e dezesseis cubos de 3 cm; •Uma base de 5 cm de altura x 12cm x 12cm de comprimento; •Uma varinha de 60 cm com espessura de 0,50cm - não incluso •Um anteparo qualquer (para separar, não tem intenção de esconder). •Varetas e tiras de papel 14.ESPAÇO BIDIMENSIONAL •Folhas brancas lisas; •Lápis grafite; •Duas tiras de papel de aproximadamente 10 cm de comprimento; •Uma borracha; •Uma régua de 20 cm; •Uma vara de aproximadamente 10 cm de comprimento; •Um pedaço de corrente ou barbante. PENSAMENTO FORMAL - 12 ou + 15.ESPAÇO TRIDIMENSIONAL - (não inclusa) – Material de fácil aquisição. •Duas caixas iguais com fundo de isopor de aproximadamente 20 a 25 cm de base e 15 a 20 cm de profundidade e 15 cm de altura (pode usar caixas de isopor para sorvete, encontradas em lojas de embalagens); •Dois arames retos de uns 20 cm e que possam permanecer retos; •Duas bolinhas pequenas de isopor; •Tachinhas ou percevejos; •Três tiras de cartolina de diferentes tamanhos; •Uma régua milimétrica; •Um lápis grafite. 16.COMBINAÇÃO DE FICHAS – EMPARELHAMENTO (NÍVEL MENOR) Forma um total de 30 pares. •Seis fichas de 2,5cm de diâmetro, uma de cada cor. 17.PERMUTAÇÕES POSSÍVEIS COM UM CONJUNTO DETERMINADO DE FICHAS (NÍVEL SUPERIOR) É possível fazer 24 permutações (1 x 2 x 3 x 4 = 24). •Quatro fichas de cores diferentes, de 2,5 cm de diâmetro (podem ser 3, 4 ou 5 fichas – quanto maior o número de fichas, maior o grau de dificuldade). 18.PREDIÇÃO •Dezesseis fichas verdes de 2,5 cm de diâmetro; •Dez fichas amarelas com 2,5 cm de diâmetro; •Seis fichas pretas claro com 2,5 cm de diâmetro; •Uma ficha branca com 2,5 cm de diâmetro; •Um saco de pano não transparente.

11 palitos de MDF para Prova Operatória de SERIAÇÃO • Dez palitos de tamanhos graduados + um palito de Inclusão “P”

Lindo jogo cuidadosamente confeccionado. O tabuleiro é a tampa da caixa onde as peças são acondicionadas. Uma diversão extra, personalize seu jogo com as cores que desejar, crie um designe para cada personagem. Depois é só escolher um dos jogos para a primeira partida. Boa diversão!!! Para profissionais, o personalizar, pode ser mais um instrumento de intervenção. Número de jogadores: 2 O tabuleiro/estojo é o mesmo para os dois jogos, medindo 29 cm x 29 cm. Todas as peças em MDF. O jogo de Xadrez é disputado por duas pessoas em um tabuleiro de xadrez, com 32 peças (16 para cada jogador) de seis tipos diferentes. Cada tipo de peça move-se de forma distinta. O objetivo do jogo é dar o xeque-mate ao rei adversário, isto é, ameaçar o Rei do oponente com a captura inevitável. Os jogos não precisam terminar necessariamente com o xeque-mate pois os jogadores podem desistir a qualquer momento se acreditarem que perderão a partida. Além disso, existem várias formas de um jogo terminar empatado. As regras não só gerem o movimento básico das peças como também determinam o equipamento usado, o controle de tempo, a conduta e ética dos jogadores, acomodações para jogadores com necessidades especiais, o registro dos lances usando notação de xadrez, bem como procedimentos com as penalidades em caso de irregularidades que porventura possam ocorrer durante uma partida de xadrez.

Meu Jardim é um encantador jogo tipo dominó com enfoque na percepção de cores e na atenção. Nele, cada jogador deve posicionar suas peças encostando pelo menos 2 lados que tenham as mesmas cores de flores. Desta forma, um novo jardim é formado a cada partida, sempre diferente do anterior! Jogando individualmente, é um lindo quebra-cabeça. O jogo pode ser competitivo, ganha quem conseguir colocar todas as peças; ou cooperativo, onde os jogadores se ajudam para montar uma forma específica, esse jogo também pode ser individual com 27 desafios de figuras a serem resolvidos. Estimula a atenção, percepção, raciocínio lógico. Idade: 4+ Jogadores: 1 a 4 Peças: 45 Caixa formato hexagonal 10 x 7,5 x 3,5

O jogo é bem simples: um pião-dado com as palavras "rapa", "põe 1", "tira 1/2", "deixa", "tira 1" e "põe 2", é colocado para girar. Conforme a face que ficar voltada para cima quando ele parar, o jogador deve pegar todas as fichas apostadas ("rapa") , colocar mais uma ficha, e etc. No início do jogo, cada jogador deve colocar no centro do plano do jogo uma prenda. Tamanho: Comprimento: 6cm x Largura: 6cm x Altura: 2cm Peso: 0.04 Kg

É um dos recursos mais utilizados na educação para o desenvolvimento da criatividade. Permite a montagem de centenas de figuras. Este jogo (desafio) permite conhecer as propriedades das figuras geométricas. O Tangram é um material motivador muito rico que além de divertir a criança e despertar a criatividade, exige o uso da percepção visual, discriminação de formas, o raciocínio lógico, da capacidade de análise, e síntese e da organização espacial, incentiva a capacidade de resolução de problemas. O nível de dificuldade vai depender da proposta do professor ou adulto que estará orientando a brincadeira, que poderá variar desde a criação de figuras "inventadas" até figuras com alto grau de dificuldade. É composto por sete peças que, unidas de uma determinada maneira formam um quadrado. Existe uma lenda a respeito do surgimento que nos conta que um rei pediu para um sábio que viajasse pelo mundo registrando tudo o que visse em um pedaço de madeira. Na volta da viagem o sábio derrubou o pedaço de madeira e ele partiu-se em sete pedaços que, unidos formavam as imagens da viagem empreendida. A partir dessa história as crianças poderão inventar outras histórias para tornar o jogo mais atraente. O desafio inicial é formar o quadrado. Indicado para crianças de 05 anos. Faixa etária recomendada: à partir de 5 anos Itens inclusos 70 peças Composição / Material: Madeira Embalagem: Madeira

Este divertido Jogo de Bingo Braille tem como objetivo desenvolver a atenção e a aprendizagem da leitura e escrita Braille. O jogo é composto por 6 cartelas com nove letras do Alfabeto Braille em cada uma. Joga-se com um Bingo convencional, Através da leitura verifica-se as letras cantadas e para marcar é necessário escrever a letra com o auxílio das fichas. Material: MDF – nº de peças: 86 – 186x133x6 mm (tabela) Material: EVA – nº de peças: 180 fichas Embalagem: MDF- 306x219x63 mm Faixa etária: a partir de 05 anos.

O Quebra-Cabeça Triangular é um jogo que permite a prática de mais de uma habilidade matemática. Visa a busca de maior atenção, memória e rapidez no trabalho com os fatos básicos com os números naturais. Estimula as Funções Executivas: planejamento, estratégia, flexibilidade cognitiva, memória de trabalho, controle inibitório, monitoramento, organização, priorização, manejo de tempo, atenção sustentada, regulação emocional. Material: MDF

O Quebra-Cabeça Triangular é um jogo que permite a prática de mais de uma habilidade matemática. Visa a busca de maior atenção, memória e rapidez no trabalho com os fatos básicos com os números naturais. Estimula as Funções Executivas: planejamento, estratégia, flexibilidade cognitiva, memória de trabalho, controle inibitório, monitoramento, organização, priorização, manejo de tempo, atenção sustentada, regulação emocional. Material: MDF